Boletin de calificaciones
EVALUACIÓN CUESTIÓN ÉTICA Y EVALUADORA
EVALUACIÓN CUESTIÓN ÉTICA Y EDUCADORA La evaluación es comprendida como una actividad originadora de datos , en el cual no se adquiere su verdadero significado ni su alcance. esta debe ser considerada no una evaluación neutra sino una consideración ante todo ética y no solo técnica. esta pierde su sentido cuando no es tomada como una instancia rutinaria técnica y no se tiene en cuenta las consideraciones éticas ni las personas que se someten a ella. se trata de solo un mero ejercicio que debe hacerse como obligación sin llegar a entender si estas instancias llegaran a tener resultados fehacientes y concretos. es una obra que ANULA TODO RASGO HUMANO. Para poder tener instancias de evaluaciones éticas el docente debe ser u educador ético, a que nos referimos con esto, a que este debe manejar elementos y debe desarrollar un sistema de evaluador que permita un proceso educador correcto. para po...
buen trabajo! que significado tienen las calificaciones para el proceso de aprendizaje?
ResponderEliminarEl propósito fundamental es la identificación de problemas que están asociados a la calificación, para incentivar una reflexión y proporcionar la búsqueda de soluciones. La evaluación y las calificaciones son consideradas como un medio para facilitar la regulación del aprendizaje y la construcción del conocimiento.
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